Welkom bij Zo Geleerd
Veel leerlingen hebben een bepaalde periode in hun schooltijd dat het leren op een laag niveau komt te staan en andere aspecten van het leven veel belangrijker lijken te zijn. Verschillende factoren spelen hierbij een rol zoals de puberteit, social media of simpelweg jezelf er niet toe kunnen zetten om na schooltijd aan het huiswerk te zitten. Daarom kiezen steeds meer ouders voor Zo Geleerd waar begeleiders met passie extra ondersteuning bieden aan hun kinderen bij het leren van de stof en het maken van huiswerk. De essentie van Zo Geleerd is ontstaan vanuit een passie voor het onderwijs met daarbij de focus op de leerling.
Na jarenlange ervaring in het onderwijs zijn de begeleiders bij Zo Geleerd overtuigd dat een goede structuur en intrinsieke motivatie onmisbaar zijn bij het opdoen van kennis. Daarom staan deze drie elementen centraal in de dienstverlening van Zo Geleerd.
Een mooie quote wat bij Zo Geleerd regelmatig wordt aangehaald luidt: “Halverwege de berg is het uitzicht ook al mooi.” Deze quote geeft in symboliek sterk weer hoe wij het proces met het kind ervaren en hoe wij dat proces richting einddoel samen bewandelen.
De berg staat symbool voor het pad dat bewandeld wordt om het einddoel te behalen. Dat proces om het gewenste resultaat te behalen is bij aanvang uitgestippeld in samenspraak met de begeleider. Er wordt daarbij eveneens aandacht geschonken aan mogelijke valkuilen. Halverwege het proces is het van belang om ZO nu en dan eens terug te kijken en om stil te staan bij wat het kind in een korte tijd aan ontwikkeling heeft doorgemaakt. De bedoeling is om daar energie van te krijgen om vervolgens weer te werken richting dat specifieke einddoel.
Deze manier van ‘ergens willen en kunnen komen’ staat symboliek voor het werken met onze leerlingen die bij Zo Geleerd binnenkomen. Deze benadering geeft de leerling enerzijds het gevoel dat hij of zij er niet alleen voor staat en anderzijds dat gedurende het proces ook stil mag worden gestaan bij behaalde resultaten. Samen wordt er vervolgens vanuit de kracht van het kind weer doorgegaan richting eindstation.
Wie zijn wij?
Een passie voor leren. Zo komen we verder!
Een positieve houding naar het kind toe is een belangrijke succesfactor.
Succes is het resultaat van een goede voorbereiding, hard werken en leren van je fouten.
Zo ver gekomen door te beginnen met het einde in zicht.
Denken vanuit de kracht of wil van de leerling is een belangrijk instrument.
Onze kracht
Onze gelukkige klanten
Zo Geleerd heeft geleverd. Dank jullie wel ZO. Groet, Pauline
Ik wil jullie via deze weg bedanken voor het aandeel wat jullie hebben gehad in het behalen van zijn havo diploma. Met vriendelijke groet, Karin.
Na een eindsprint heeft Sam zijn diploma binnen met uiteraard jullie fantastische hulp. Dank jullie wel Zo Geleerd. Groetjes, Alex.
Grote dank voor al jullie hulp dit jaar. Hij is over met een prachtige lijst. Met groet, Sandra.
Een 8 voor wiskunde. Wilde dit even met jullie delen. Liefs, een blije moeder.
Het professionalisme bij Zo Geleerd straalt ervan af! Zo blijkt ook uit het behaalde resultaat. Een hele fijne zomervakantie toegewenst. Met vriendelijke groet, Pieter.
Het was moeilijk, maar door jullie professionele hulp is het uiteindelijk toch goed gekomen. Dank is groot. Vincent
Op mijn 17de begon ik met het begeleiden van leerlingen. Ik zat zelf toen in de zesde klas van het VWO. Binnen het huiswerkbegeleidingsproject HAL, een initiatief van de Gemeente Haarlemmermeer, begeleidde ik leerlingen van groep 8, de brugklas en de 2de klas. In de zeven jaren dat ik binnen de HAL actief was, heb ik met heel veel leerlingen, ouders en leerkrachten samengewerkt. De grootste uitdaging was altijd om een balans te vinden tussen zowel resultaat op de korte termijn als op de lange termijn. Een leerling wil graag zo snel mogelijk mooie cijfers halen maar het is natuurlijk de bedoeling dat de leerling dat ook een tijdje kan volhouden en op een gegeven moment op eigen benen kan staan.
Het krijgen van onderwijs speelt een belangrijke rol in ieders leven en vaak wordt dat proces automatisch in gang gezet. Voor je het weet speel je tussen andere kinderen onder toezicht van een leerkracht en een paar jaar later leer je steeds meer op het gebied van taal en rekenen. Jaar na jaar wordt jouw ontwikkeling gestuurd en gestimuleerd en wordt jouw voortgang bewaakt door bekwame leerkrachten.